Ліцей №123 "Романо-германський"

З 14 по 16 квітня 2026 року у дистанційному режимі відбудеться І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни «Енергетичний менеджмент» (наказ КПІ ім. Ігоря Сікорського № НОД/156/26 від 03 березня 2026 р.)
Олімпіада проводиться для спеціальностей:
141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка
144 Теплоенергетика.
В олімпіаді можуть взяти участь студенти 4 курсу та 3 курсу (прискореники). Переможці олімпіади будуть відзначені дипломами та цінними подарунками.
Основною метою проведення олімпіади є підтримка талановитої студентської молоді, організація ефективної взаємодії між викладачами усіх кафедр, що здійснюють підготовку фахівців у напряму енергоефективності та енергетичного менеджменту в Україні, а також налагодження зв’язків ЗВО із провідними компаніями галузі.
Учасникам олімпіади необхідно заповнити реєстраційну форму за посиланням https://forms.gle/fAjjLvMoJ5yVUCS26
За детальною інформацією звертайтесь до відповідальної за проведення Олімпіади доцента кафедри електропостачання - Шовкалюк Марини Михайлівни
+380633030189 (моб.тел.; вайбер),
+380679922580 (telegram, WhatsApp),
e-mail: olimpiada_em@ukr.net

Енергія майбутнього: від Нетішина до КПІ — разом будуємо сильну Україну!
9 квітня 2026 року для учнів НЕТІШИНСЬКИЙ АКАДЕМІЧНИЙ ЛІЦЕЙ відбулася важлива та надихаюча профорієнтаційна зустріч, присвячена майбутньому наших юних талантів у сфері енергетики.
Завдяки плідній двосторонній співпраці заступника генерального директора з персоналу Хмельницької АЕС Володимир Гудзь та завідувачки Кафедра електропостачання КПІ ім. Ігоря Сікорського Олена Бориченко учні 10–11 класів отримали унікальну можливість ближче познайомитися з сучасними енергетичними спеціальностями.
Активну участь в організації та проведенні заходу взяв доцент кафедри електропостачання Vitalii Pobihailo.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

У 1-А класі ліцею №123"Романо-германський" відбувся надзвичайно цікавий та творчий урок німецької мови, під час якого учні не лише вивчали нові слова, а й занурилися у світ музики.
Маленькі ліцеїсти знайомилися з назвами музичних інструментів німецькою мовою, вчилися правильно їх вимовляти та відтворювали їх звучання. Урок пройшов у формі гри, де кожне нове слово оживало через звук, рух і емоції.
Особливе захоплення викликала творча частина заняття: діти власноруч виготовляли прості музичні інструменти з підручних матеріалів. Це дало можливість не лише закріпити лексику, а й проявити фантазію та креативність.
На завершення уроку учні об’єдналися у справжню музичну групу під назвою
?? „Die Klangsterne“ (Звукові зірочки)
та разом виконали веселу імпровізовану композицію, використовуючи нові слова та створені інструменти.
Такий формат навчання сприяє кращому запам’ятовуванню лексики, розвитку мовлення, творчих здібностей і вмінню працювати в команді. Урок подарував дітям яскраві емоції та ще раз довів, що вивчати німецьку мову - це цікаво, весело і натхненно!
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва

Під час практичної частини уроку учні поринули у світ німецької кухні та довели, що вивчати мову можна не лише цікаво, а й дуже смачно
Спочатку діти об’єдналися у творчі групи та отримали завдання скласти прості рецепти. Учні активно використовували вивчену лексику з теми «Їжа», повторювали дієслова дії.
Кожна група перетворилася на маленьке кулінарне шоу:
учні презентували свій рецепт німецькою мовою, коментували процес приготування та демонстрували результат.
Урок пройшов у дружній та натхненній атмосфері, де кожен зміг проявити себе. Учні переконалися, що німецька мова може бути справді «смачною», коли поєднується з творчістю, грою та живими емоціями.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

У 6-Б класі ліцею №123 Романо-германський" відбувся змістовний та пізнавальний урок з курсу «Здоров’я, безпека і добробут» на тему «Продукти харчування і здоров’я».
Під час заняття учні ознайомилися з основами здорового харчування, дізналися про значення збалансованого раціону для збереження та зміцнення здоров’я. Шестикласники вчилися розрізняти корисні та шкідливі продукти, аналізували склад популярних харчових виробів і обговорювали вплив харчування на самопочуття та працездатність.
Урок проходив у формі інтерактивної роботи: учні виконували практичні завдання, працювали в групах та активно долучалися до обговорень. У процесі заняття діти створили «дерево здоров’я», на якому відобразили основні принципи правильного раціону, а також кожен учень склав власну «тарілку здорового харчування», демонструючи вміння поєднувати корисні продукти у щоденному меню.
Особливу увагу було приділено формуванню відповідального ставлення до власного здоров’я та розвитку навичок свідомого вибору продуктів.

Напередодні канікул учні восьмих класів дізналися більше про корисне та шкідливе харчування та поділилися власним досвідом англійською мовою. Під час уроку школярі обговорювали принципи збалансованого раціону, вчилися розрізняти корисні й шкідливі продукти, а також аналізували власні харчові звички.
Особливу увагу було приділено темі здорового способу життя: учні складали приклади щоденного меню, презентували їх англійською мовою та пояснювали свій вибір.
Урок пройшов у дружній та активній атмосфері, сприяв розвитку мовленнєвих навичок англійською мовою та формуванню відповідального ставлення до власного здоров’я.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

У програмі " Круто. На що підлітки витрачають гроші ? " досліджується, як сучасна молодь розпоряджається власними фінансами. Ведучий спілкується з підлітками й з'ясовує,, скільки кишенькових грошей вони отримують і на що найчастіше витрачають. Передача показує, наскільки по-різному підлітки ставляться до грошей та спонукає замислитись над відповідальним споживанням.
Учні вчаться аналізувати власні витрати, порівнювати цінності й пріоритети, розвивають критичне мислення.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Наші учні спробували себе в ролі справжніх маркетологів: створювали власні рекламні ролики, підбирали влучні слогани та відпрацьовували переконливу подачу.
Сучасний урок німецької мови — це не лише підручники, а простір для творчості, командної роботи та розвитку навичок, що знадобляться у реальному житті. Плекаємо креативність разом!
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Кажуть, за кожною епохою стоять великі імена. Нашій епосі пощастило неймовірно: у неї є голос Ліни Костенко.
Сьогодні їй 96.
В українській літературі є автори, яких читають у школі. Є ті, кого цитують у соцмережах. А є ті, хто формує спосіб мислення. Ліна Костенко - з останніх.
Вона ніколи не була зручною. Не підлаштовувалась під систему, не шукала компромісів, не грала в публічність. І парадокс у тому, що саме ця внутрішня незалежність зробила її однією з найвпливовіших постатей української культури.
Для учнів Ліна Костенко - це не просто авторка з програми. Це можливість побачити, як виглядає інтелектуальна сміливість. Як звучить гідність. Як тримається людина, яка не дозволяє часу диктувати їй правила.
І поки поезія Ліни Василівни відгукується в серцях читачів, вона продовжує жити: не на сторінках книжок, а в нашому виборі, у наших думках і в нашій відповідальності за слово.
Окремою сторінкою цієї історії є й те, що частина життєвого шляху Ліни Костенко пов’язана саме з нашим ліцеєм. Нам пощастило навчатися й працювати в просторі, де колись формувався її світогляд, де, можливо, зароджувалося те саме чесне і незалежне слово.

У 5-А та 5-В класах відбувся в межах уроків розвитку мовлення після вивчення зворушливої історії Хатіко.
Учні з великим натхненням презентували свої проєкти про домашніх улюбленців: розповідали цікаві історії, описували характер, звички та особливості своїх чотирилапих друзів, демонстрували фотографії та навіть створювали творчі постери й міні-презентації.
Особливо зворушливими були виступи, у яких діти підкреслювали відданість, щирість і безумовну любов тварин — саме ті цінності, які яскраво розкриваються у творі про Хатіко. Учні вчилися не лише грамотно висловлювати свої думки, а й слухати одне одного, ставити запитання та підтримувати однокласників.
Атмосфера уроку була теплою, щирою і дуже емоційною. Діти вкотре довели, що справжня дружба не має слів — вона живе в серці
Такі заняття формують не лише мовленнєві навички, а й виховують доброту, відповідальність і любов до всього живого.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

У 5- В класі урок літератури пройшов у форматі захопливого змагання для любителів книги: п’ятикласники виконували цікаві завдання, відгадували літературні загадки, швидко відповідали на питання про улюблені книги та героїв. Енергійно, весело і з азартом діти доводили, що читати - це круто і цікаво.
Особливо захопливими стали командні конкурси, де учні проявляли кмітливість, логіку та вміння працювати разом. Кожен мав можливість показати свої знання, поділитися читацьким досвідом і навіть порадити однокласникам нові книги для читання. Атмосфера уроку була наповнена дружнім суперництвом, підтримкою та щирими емоціями.
Такий формат заняття не лише поглиблює інтерес до літератури, а й розвиває мовлення, мислення та любов до книги, адже саме через гру навчання стає ще більш захопливим і результативним.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Учні нашого ліцею взяли активну участь у захоплюючому турнірі з мультиспорту, організованому Міністерством молоді та спорту України. До спортивного заходу долучилися учні 3–7 класів, які продемонстрували свою спритність, витривалість, командний дух та справжню жагу до перемоги.
Програма турніру була насиченою та різноманітною: учасники випробували свої сили у різних видах активностей, що вимагали швидкості, координації, сили та взаємопідтримки. Атмосфера заходу була дружньою, енергійною та мотивуючою.
Наш ліцей гідно представили такі учні:
Горобченко Марк;
Ященко Артем;
Васильківська Мілана;
Якубовська Емма;
Мартиненко Роман;
Подопригора Ілля;
Свистун Євангеліна;
Мерщій Данило;
Пантелеї Тимофій.
Кожен із них проявив наполегливість, відповідальність і справжній спортивний характер. Ми пишаємося нашими учнями, які не лише показали гарні результати, а й отримали яскраві враження та безцінний досвід.
Щиро дякуємо організаторам та тренеру Костя Баштанный за чудову можливість для розвитку дітей, популяризацію здорового способу життя та створення атмосфери спортивного свята!
Бажаємо нашим юним спортсменам нових перемог і звершень!
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта

Урок розвитку мовлення в 5-Б класі
«Коли розквітає весна на папері»
У 5-Б класі відбувся натхненний урок розвитку мовлення, присвячений поетичному світу Павло Тичина — митця, який умів передати красу весни через музику слова.
На уроці учні поринули у чарівну атмосферу поезії, де кожен рядок наповнений світлом, ніжністю та пробудженням природи. Діти пригадали вивчені вірші, визначали художні засоби, знаходили епітети, порівняння та метафори, що оживлюють весняні картини у творчості поета.
Особливою родзинкою заняття стала творча майстерня: п’ятикласники спробували себе в ролі юних поетів. Натхненні поезіями Тичини, вони створювали власні міні-тексти та описи весни, передаючи свої емоції, настрій і бачення пробудження природи. У їхніх роботах «цвіли» сонячні промені, «співали» струмки та «усміхалися» перші квіти.
Урок пройшов у теплій, творчій атмосфері, сприяв розвитку мовлення, уяви та естетичного смаку учнів. Кожна дитина змогла відчути себе митцем і переконатися: весна справді розквітає не лише в природі, а й на папері — у слові, думці та серці.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Знайомство з японською поезією: створюємо та читаємо хоку
Майстерня творчості учнів 6-А класу
У рамках уроку «Поезія Японії. Мацуо Басьо — майстер хайку» учні 6-А класу поринули у витончений і глибокий світ японської поезії.
Це була не просто навчальна діяльність, а справжня майстерня творчості, де кожен мав змогу відчути себе поетом. Діти дізналися про особливості хайку — коротких, але надзвичайно змістовних віршів, що передають красу миті, гармонію природи та внутрішній стан людини.
Надихнувшись творчістю великого майстра, школярі створювали власні хоку — щирі, образні, сповнені дитячої безпосередності та спостережливості. У кожному рядку звучали нотки весни, шелест вітру, спів птахів і тихі роздуми про світ навколо.
Особливою атмосферою наповнилося читання авторських віршів — це був момент відкриття, довіри та натхнення. Кожен учень зміг поділитися своїм баченням краси у простому й водночас глибокому слові.
Такий формат роботи сприяє розвитку креативного мислення, емоційного інтелекту та любові до поезії, відкриваючи перед дітьми нові горизонти світової культури.
Маленькі поети 6-А ще раз довели: справжнє мистецтво народжується в серці.
#ШколаНуш

Сьогодні учні 6х та 7х класів вивчали не лише іноземні мови, а й традиції, культуру, святкування у день святого Патріка. Такі уроки розвивають інтерес, зацікавленість у вивченні іноземних мов , що є найвищою ціллю нашого ліцею. Англійська- це не тільки граматика і слова, а ще й традиції і веселощі.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Учні 7-Б класу після вивчення теми «Verkehr und Sicherheit» («Дорожній рух та безпека») вирішили не обмежуватися підручником, а застосувати нову лексику та знання в реальних життєвих ситуаціях.
Працюючи в парах, вони створили діалоги про різні ситуації на вулиці: на зупинці громадського транспорту, у заторі, на перехресті, під час руху на велосипеді та про вплив транспорту на довкілля.
Учні продемонстрували розуміння правил дорожнього руху, важливості безпечної поведінки та відповідального ставлення до власної безпеки й навколишнього середовища.
Саме так теорія перетворюється на впевненість у реальному житті.
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Кожне змагання — це більше, ніж просто гра. Це шлях, який складається з тренувань, переживань, перших перемог і важливого досвіду. Саме так поступово формується майстерність, впевненість у собі та справжній спортивний характер.
За підсумками виступів у змаганнях протягом першого півріччя 2025–2026 навчального року, учні Ліцею №123 "Романо-германський" Подільського району міста Києва виконали норматив та отримали Перший юнацький спортивний розряд з шашок.
І за цим результатом стоять старання та наполегливість наших дітей, серед яких:
Отрощенко Нікіта (2019 р.н.)
Осляка Вероніка (2019 р.н.)
Швайко Квітка (2019 р.н.)
Коваленко Валерія (2018 р.н.)
Сікорська Поліна (2018 р.н.)
Мтчеделадзе Георгій (2018 р.н.)
Омельченко Марта (2018 р.н.)
Романенко Марк (2018 р.н.)
Рябошапко Даниїл (2018 р.н.)
Паладов Сергій (2018 р.н.)
Туровська Яна (2016 р.н.)
На честь цього досягнення 17 березня 2026 року в ліцеї відбулося урочисте вручення посвідчень і солодких подарунків.
Атмосфера заходу була по-справжньому щирою та радісною — з посмішками, гучними оплесками й відчуттям гордості за наших дітей, які вже демонструють впевнені та вагомі результати.

Тема «Винаходи» дала можливість всім юним винахідникам проявити фантазію, креативність та винахідливість! Учні створювали чарівні гаджети, корисні пристрої або смішні винаходи, які роблять життя цікавішим.
На уроці німецької мови діти вже представили літаючу ручку, рюкзак-трансформер, чарівні окуляри та супер-ліки від застуди.
Учні 6-б класу!!!
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"

Шевченківські дні завжди асоціюються з весною
Куренівку охоплює спів пташок, нарешті зійшов сніг і зовсім скоро все довкола розквітатиме
Сьогодні наші талановиті та обдаровані дітки з 4-Б під керівництвом чарівної Анна Жила, подарували учням початкової школи виставу про юні роки Кобзаря
Наш ліцей разом із приходом весни готується чепуритися, змінюватись та невпинно розвиватись
Володимир Наконечний - Голова Подільської РДА
Подільська районна в місті Києві державна адміністрація
Управління освіти Подільського району міста Києва
Департамент освіти і науки Києва
#PodilOsvita
#ОсвітаПодолу
#Поділ
#Наш_Поділ_найкращий
#Куренівка
#Беремо_і_робимо
#Романо_германський_ліцей
#Ліцей123

Сьогодні він звучав голосами наших учнів.
У ліцеї відбувся конкурс читців поезії Тараса Шевченка. Зі сцени лунали рядки, написані понад століття тому, але вони й досі хвилюють, надихають і змушують замислитися.
Учні читали щиро й проникливо. Кожен по-своєму відкривав для слухачів глибину й силу поезії Кобзаря.
Дякуємо всім учасникам за сміливість вийти на сцену, за щирість і любов до українського слова.
Шевченко живе, поки звучать його рядки.
І сьогодні вони звучали особливо щиро.
Пишаємося нашими учнями
#ШколаНуш
#ПоділОсвіта
#ВсеБудеУкраїна!Ок!
#ОсвітамістаКиєва
#Ліцей123"Романо-германський"